miércoles, 4 de mayo de 2016

Tesis XI en las Elecciones Universitarias


6 % PARA ANEP-UDELAR. DEFENDA MOS NUESTRA EDUCACIÓN. LLEVEMOS UNA VOZ INDEPENDIENTE AL CONSEJO DE FACULTAD.
Por un movimiento estudiantil independiente, democrático, y combativo. Por una universidad al servicio de los trabajadores y el pueblo.

Por estas propuestas votá las listas 15, 16, y 17 de Tesis XI en el Frente de Izquierda Estudiantil-CEHCE-AS CEEP-FEUU





domingo, 6 de septiembre de 2015

Nicolás del Caño se solidariza con la huelga de los docentes uruguayos

Nicolás del Caño se solidariza con la huelga de los docentes uruguayos


El candidato presidencial argentino por el Frente de Izquierda y de los Trabajadores (FIT), Nicolás del Caño se solidariza con la lucha educativa en Uruguay y repudia el decreto de esencialidad. La Izquierda Diario reproduce la carta completa.




Carta a los y las docentes de Uruguay
Desde Buenos Aires, Argentina les hago llegar un caluroso saludo, y felicitarlos por la lucha ejemplar que están llevando adelante en defensa de la educación pública.
Tanto en mi país como en el suyo, los distintos gobiernos que subieron al poder a partir de promesas de cambio, han demostrado que defienden los intereses de los grupos económicos más poderosos, y ahora intentan descargar las consecuencias de la crisis internacional sobre los trabajadores y los sectores populares.
Pero tenemos el ejemplo en Argentina de quienes se ponen de pie y enfrentan los despidos y cierres de fábricas como los obreros de Lear, MadyGraf, o las mismas docentes que cortaron la ruta Panamericana para poder cobrar sus salarios. Y ustedes, del otro lado del Río de la Plata, vienen dando el ejemplo de cómo luchar por la educación pública, enfrentando un decreto de esencialidad que ilegaliza la herramienta que tienen para hacerse escuchar: la huelga.
En mi rol de Diputado Nacional pretendo desenmascarar cuán lejos está el poder político de los padecimientos del pueblo. Junto a los otros compañeros y compañeras diputados y legisladores del PTS en el FIT hemos presentado proyectos de ley para que todos los funcionarios políticos cobren como un docente. Nosotros cobramos como una maestra, y donamos el resto de la dieta a los fondos de huelga de estos trabajadores y trabajadoras que sostienen luchas por sus derechos. Desde la fuerza que integro, el Partido de los Trabajadores Socialistas dentro del FIT, hemos lanzado una campaña para que todo funcionario político cobre lo mismo que una maestra, para demostrar que existen políticos de la clase trabajadora, y que no somos como el resto de los políticos que legislan al servicio de los grandes grupos empresariales.
¡Viva la lucha de los trabajadores y trabajadoras de la educación de Uruguay!
¡A no bajar los brazos, que el triunfo es posible!
Nicolás del Caño 
Diputado nacional por la provincia de Mendoza, candidato a presidente en las próximas elecciones (octubre 2015) por el Frente de Izquierda y los Trabajadores (FIT)"

jueves, 30 de julio de 2015

Jornada de Acción Global por la aparición de los normalistas

A 10 meses, el reclamo sigue más vivo que nunca


Por Karina Rojas


El pasado domingo 26 de julio se cumplieron 10 meses de la Masacre de Guerrero, donde las distintas fuerzas del estado (federales y locales) junto a las bandas narco atacaron el contingente de estudiantes de la Escuela Normal de Ayotzinapa “Isidro Burgos”, quienes en varios ómnibus se dirigían a una localidad cercana a juntar dinero para manifestarse por sus reclamos históricos.
En Montevideo, como en muchas otras ciudades de nuestro continente, el reclamo por la aparición con vida de los normalistas se hizo escuchar. El Colectivo Uruguay por Ayotzinapa organizó una muestra cultural que incluyó demostraciones de Capoeira, exposición de fotos y afiches, canciones y recitados de cuentos. En las paredes se podían leer consignas como “Fue el Estado” o “En México hay Terrorismo de Estado”.
La Agrupación universitaria Tesis XI de Humanidades se hizo presente en la actividad para levantar bien alto las banderas de los normalistas, denunciar la complicidad del estado mexicano y las bandas de narcotráfico en la masacre y rechazar el estado de militarización de la Escuela y otras zonas del Estado de Guerrero.
Para La Izquierda Diario, se realizó una entrevista a Florencia, integrante del Colectivo Uruguay por Ayotzinapa. Publicamos aquí sus principales pasajes.
LID: A 10 meses de la masacre, ¿cuál es la situación en la Normal?

F: La Escuela Isidro Burgos está bastante ahogada de recursos materiales. Desde las elecciones del pasado 7 de junio, la Escuela fue sitiada con tanques militares y las diferentes fuerzas del orden mexicano estatal y federal. No solamente no les dan recursos materiales sino que también se los hostiga en su intento de seguir manteniendo la lucha que están llevando adelante desde mucho antes de setiembre, pero desde la desaparición de sus compañeros con mucho más fuerza. Pese a esto, los padres se organizan con los estudiantes para difundir en los diferentes estados de México, salieron en las caravanas por Latinoamérica, Europa y los EEUU, y se suman a todas las movilizaciones con el objetivo de que esto no se archive. El estado mexicano sigue poniendo trabas para que no se investigue y sigue defendiendo una supuesta verdad histórica que no tiene ningún fundamento científico, que fue rebatida por los peritos argentinos y por las organizaciones de derechos humanos mexicanas e internacionales. La postura del estado mexicano es “de esto no se habla”. Recientemente se negó a que se ingresara en los cuarteles y se investigara sabiendo que hubo una participación directa del ejército mexicano y de otras fuerzas. Se niegan a que se interroguen a los integrantes de las fuerzas represivas que participaron ese día. Es una muestra más de que se sigue amparando la impunidad, el terrorismo de estado y las desapariciones forzadas, lo que convierte a México en un estado terrorista.
LID: ¿Cómo sigue a tu criterio la lucha tanto en Uruguay como a nivel internacional?

F: En Uruguay y como todos los 26, nosotros nos sumamos a las acciones globales que se realizan. El mes pasado hicimos un foro debate con proyección de videos en la Facultad de Ciencias Sociales. Creemos que no solo es necesario manifestarnos en las calles, lo cual genera visibilidad, sino también generar debates y reflexión sobre estas cosas. Queremos seguir en este camino de solidaridad y que tenga un impacto en nuestro país y en toda la región. Yo pienso que Ayotzinapa no es un caso aislado en México, y México no es un caso aislado en América Latina. Nuestra intención está puesta en que no se archive el caso, y por eso nos movemos, que fue el compromiso que sellamos con los familiares cuando estuvieron acá: seguir luchando, seguir reclamando la aparición con vida, porque en tanto que no hayan pruebas de lo contrario, los vamos a seguir reclamando con vida. Y estos desaparecidos se suman a una lista de 30.000 desaparecidos en México en el último decenio. Queremos frenar los intentos del gobierno mexicano de silenciar al pueblo, a los campesinos, a los indígenas y a los pobres.
Próximas actividades en Agosto: el Colectivo Uruguay por Ayotzinapa participará de las acciones conmemorativas del Día Internacional del Detenido Desaparecido, como parte de una problemática más general de los pueblos latinoamericanos, tanto actuales como del pasado reciente. 






PRESENTACIÓN DEL LIBRO PAN Y ROSAS EN MONTEVIDEO

Andrea D’Atri, la autora, abrió un interesante debate y se propuso además, colaborar con las mujeres uruguayas para pone en pie la agrupación Pan y Rosas en Uruguay.

Por Karina Rojas


Andrea D’Atri, fundadora de la agrupación de mujeres Pan y Rosas de Argentina y dirigente nacional del PTS en el Frente de Izquierda, visitó ayer Montevideo. Fue invitada por la Agrupación Universitaria Tesis XI de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación – Universidad de la República – para presentar el libro Pan y Rosas, pertenencia de género y antagonismo de clase en el capitalismo.
Más de treinta personas escucharon con atención la exposición, seguida de preguntas, comentarios, debate y reflexión. Se destacó la participación de la militante de Derechos Humanos Irma Leites, de la organización Plenaria Memoria y Justicia –quien estuvo recientemente procesada por la justicia uruguaya, como informó La Izquierda Diario. También participaron integrantes de la Coordinadora de Feminismos del Uruguay, trabajadoras de educación, salud y estudiantes universitarias.

Una de las ideas centrales que recorrió el debate posterior a la presentación fue sobre “el inicio del fin” de las ilusiones con respecto a los gobiernos progresistas de la región, los que, en esta última década no avanzaron sustancialmente en algunos derechos básicos de las mujeres y que, en algunos casos, incluso han retrocedido. Éste es el caso del derecho al aborto en el continente: El Salvador y Nicaragua quitaron la figura del aborto no punible o terapéutico; en Argentina, el kirchnerismo ha impedido el debate del proyecto de ley que se ha presentado ya por quinta vez sin ser tratado en el Congreso Nacional; en Brasil, la relación del PT con el Vaticano y la fuerte influencia de la bancada cristiana fundamentalista en el parlamento, impiden avanzar con el derecho al aborto; en México se legalizó el aborto en el Distrito Federal mientras aumentó brutalmente la criminalización de las mujeres que abortan en el resto de los estados. En el mismo Uruguay, como comentó el público presente, la legalización del aborto vetada por Tabaré Vázquez en su primer mandato, era mucho más progresista que la ley que finalmente se aprobó, con muchas restricciones, durante el gobierno de Pepe Mujica.
Las nuevas condiciones económicas, más adversas para los países como los nuestros basados en la exportación de materias primas y dependientes de los centros de poder, cierra el paraguas de posibilidades de estos gobiernos de poder mantener esas ilusiones en importantes sectores. Eso se expresó también, de alguna manera, en las masivas convocatorias a las movilizaciones por #NiUnaMenos, donde Argentina y en menor medida Uruguay, demostraron que amplias franjas de mujeres, jóvenes trabajadoras y trabajadores y de los sectores populares comienzan a visualizar los límites en los proyectos “nacionales” de estas coaliciones progresistas.
En la charla, el público se mostró muy interesado en analizar las propias contradicciones del gobierno uruguayo bajo la coalición Frente Amplio, que ya lleva su tercer mandato. En el terreno de los derechos de las mujeres, como en otras cuestiones que hacen a las libertades individuales, se analizó la operación realizada por el FA de dar concesiones –como la regulación de la producción y distribución de la marihuana, el matrimonio igualitario o la ley de interrupción voluntaria del embarazo (aunque con ciertas restricciones)- al tiempo que se profundizan las desigualdades de un modelo económico basado en la precarización del trabajo, donde son los jóvenes y las mujeres quienes más padecen esos altos índices de flexibilización, precariedad y bajos salarios. Inclusive estas concesiones han servido, según se mencionó, para adormecer a los movimientos sociales y cooptarlos desde arriba atomizando su capacidad de organización y su independencia respecto del estado.

viernes, 19 de junio de 2015

LOS ESTUDIANTES A LAS CALLES POR 6% PARA LA EDUCACIÓN PÚBLICA 

Por Karina Rojas



El pasado miércoles se desarrolló una importante movilización estudiantil convocada por la Federación de Estudiantes Universitarios del Uruguay (FEUU), acompañada por los estudiantes del Profesorado José Artigas (IPA) que vienen de ocupar su centro de estudio, y por secundarios de varios liceos.

Fotografía: UyPress

La entusiasta columna partió desde la explanada de la Universidad de la República, en el centro de Montevideo, pasando por el Ministerio de Economía y Finanzas y culminando en la Torre Ejecutiva de la Presidencia. Se escucharon cantitos que repudiaban la “austeridad” que sugiere el gobierno del Frente Amplio con respecto al presupuesto, que en su tercer mandato, se niega a otorgar más plata para la educación pública.
Los estudiantes rechazan que se aumente el presupuesto para las fuerzas armadas y que no haya más plata para la educación pública. Y no se comen el verso del gobierno que dice que va a aumentar la partida para educación cuando en realidad está incluyendo en él la formación de los militares y policías.

“A ver a ver, señor presidente, si Ud puede vivir con el sueldo de un docente” coreaban las delegaciones de estudiantes de Humanidades, Medicina y los secundarios IAVA y Miranda.

Se hace evidente para los estudiantes que el gobierno del “progresista” Frente Amplio sigue manteniendo la estructura regresiva heredada de los gobiernos neoliberales: con una casta política que cada vez se enriquece más, con leyes que favorecen a los empresarios al otorgarles exoneraciones a las zonas francas, a las empresas capitalistas, a la educación privada, y con el pago sistemático de la deuda externa a los usureros imperialistas.

Los discursos de cierre de la manifestación, que recibió el apoyo de otros gremios de la educación y las filiales estudiantiles del interior del país, apuntaron directo a la política gubernamental: “sabemos de dónde tiene que salir la plata para el 6 %: de las zonas francas, de la soja y de la deuda”. Toda una contradicción para quien quiera explicarla, de cómo los sectores que dirigen la Federación Universitaria, ya que mientras critican las políticas educativas del gobierno, llaman a los estudiantes a apoyar al Frente Amplio. Estas direcciones han dejado pasar todos y cada uno de los planes mercantilizadores que el gobierno quiso aplicar en los últimos 10 años, planes que ni siquiera la derecha blanca y colorada se animó a pasar. Estas direcciones estudiantiles que en la última elección del Rector de la Universidad se dividieron apoyando o bien a la variante que más seguía a la Segunda (contra) Reforma Universitaria del Frente Amplio representada en la figura del decano de Humanidades Álvaro Rico, o bien apoyando a quien terminó consagrándose como Rector de la Universidad de la República, Roberto Markarián, que pretende elitizar aún más la educación superior, restringiendo su acceso y amoldándola al servicio del mercado.

Pese a estas direcciones, los estudiantes nos manifestamos masivamente, demostrando que el movimiento estudiantil tiene un potencial enorme, y que si se pone en movimiento junto a los trabajadores de la educación (docentes y no docentes), podremos conseguir el 6 % para ANEP-UDELAR.

No solamente se reclama el aumento del presupuesto, también se cuestiona el carácter de la educación, que en los últimos años ha venido decayendo en la calidad de la enseñanza en sus distintos niveles, que se expresa en las peores condiciones de estudio y trabajo, en el acortamiento de las carreras en pos de un rápido egreso, atentando contra la calidad académica, pasando por una reconversión de la currícula donde se nota la injerencia de las empresas privadas “interesadas en la educación”, políticas de corte neoliberal disfrazadas por este gobierno como “populares e inclusivas”. En Primaria y Secundaria obligan a maestros y docentes a pasar de curso a los gurises, hayan aprendido o no, para no hacer bajar las estadísticas educativas, sin cuestionar las dificultades que tienen los niños y niñas que muchas veces llegan si comer a los centros educativos, o bien que están sumergidos en los miles de problemas sociales propios de las capas más desfavorecidas de la sociedad.

A la vez que se plantearon estas fallas educativas, también se alertó acerca de la posible salida represiva del gobierno frente a los sectores que luchan. Es que el Frente Amplio ya comienza a tener una “costumbre” de espiar y perseguir a quienes se manifiestan. Así ocurrió en 2013 contra los docentes que realizaron una huelga ejemplar por mayor presupuesto y aumento de salarios, también en la marcha estudiantil del 14 de agosto, donde se reprimió salvajemente y persiguió a militantes estudiantiles deteniéndolos varias horas después de haber culminado la movilización, o procesando a jóvenes que en 2014 quemaron un muñeco de un policía en repudio al accionar de las fuerzas represivas en los barrios de la periferia de las ciudades, donde se ensañan contra los más pobres.

El movimiento estudiantil mostró sus fuerzas, pero esto recién empieza. Es necesario hacer asambleas masivas en los centros de estudios (facultades, liceos y escuelas), y organizarnos de abajo hacia arriba. Es necesario tomar las riendas de la lucha y no dejar que las direcciones nos pongan palos en la rueda en nuestros reclamos. Debemos enfrentar la política del gobierno y pelear por el fin de las exoneraciones al campo y a los capitales imperialistas y dejar de pagar la deuda externa, destinando esos recursos a educación, salud, vivienda y trabajo para el pueblo trabajador. 




lunes, 1 de junio de 2015